Pastaruoju metu, kai tiek daug informacijos, pokyčių ir reformų, kai ugdymo kokybei keliami vis aukštesni reikalavimai, kai mokiniai puikiai valdo technologijas, mokytojams iškyla labai daug klausimų, susijusių su naujausių technologijų taikymu pamokose: kokias technologijas, kaip, kiek dažnai ir ar iš viso efektyvu jas taikyti mokant užsienio kalbos. Atsakymų į šį klausimą ieškojo anglų kalbos dėstymo ekspertai, mokslininkai, mokytojai, dėstytojai ir studentai, 2017 m. spalio 27-28 d. susirinkę į 19-ąją tarptautinę konferenciją „Anglų kalbos mokymas – su technologijomis ar be jų?“ (angl. "ELT - with and without technologies"), kurią organizavo Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija (LAKMA) ir Lietuvos edukologijos universitetas.